让爱我中华的种子牢牢扎根在学生心里

原标题：让爱我中华的种子牢牢扎根在学生心里

8月13日，一名小学生在贵州遵义会议陈列馆参观。新华社发

　　 88年前，南开大学老校长张伯苓用“爱国三问”点燃了师生爱国斗志。“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”铿锵有力的叩问，激励着亿万青年发愤图强。

　　 近日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校、家庭对青少年和儿童的教育。为什么要以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育？各级各类学校应怎样贯彻落实好爱国主义教育法？学校和家庭如何形成合力？

　　润物无声，贯穿学校教育全过程

　　 青山环抱，红楼矗立。走进陕西照金北梁红军小学，教学楼上“托起明天的太阳”几个红色大字格外惹人注意。

　　 三年级数学课堂上，教师成佳萌正在讲授图形分类。只见她以薛家寨革命旧址的照片做例子，让学生在认识图形的同时，进一步了解革命历史。

　　 成佳萌说：“学校针对各年龄段学生特点，确定爱国主义教育的重点内容，爱国主义教育就这样融入了各个学科和各门课程，春风化雨、润物无声。”

　　 近年来，在各级各类学校共同努力下，爱国主义教育取得显著成效，教育内容不断丰富、教育载体不断创新、教育效果不断增强，爱国主义已成为全体中国人的坚定信念、精神力量和自觉行动。

　　 校园里，“强国有我”誓言铮铮，“复兴栋梁”茁壮成长，爱国主义精神有机融入学校德育、语文、历史、地理、体育、艺术等各学科课程标准、教材编写、考核评价；校园外，缅怀祭扫、升国旗仪式、特色研学项目广泛开展，爱国主义教育以生动活泼的面貌赢得了广大青少年喜爱。

　　 “爱国主义教育法是推动爱国主义教育法治化的重要里程碑，是新时代中国特色社会主义法治体系建设又一个重大成果。”在上海交通大学马克思主义学院院长邢云文看来，制定爱国主义教育法，进一步形成全社会一体遵循的法律规范，有利于更好弘扬爱国主义精神，以法治方式提升爱国主义教育的质量和实效。

　　 “比如，爱国主义教育法明确提出，‘国家将爱国主义教育纳入国民教育体系’‘各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程’，其中核心任务之一就是要将爱国主义教育贯穿大中小学思政教育全过程。”邢云文说，学校思政课要遵循学生成长成才规律和思想政治教育规律，把爱国主义教育融入各学段，形成层层递进的爱国主义教育体系：让爱国主义的种子在少年儿童心灵深处生根发芽；在中学生心中厚植家国情怀，积淀对祖国的深厚情感；让大学生树立理性爱国意识，以行动报效祖国。

　　 放眼全国，中小学积极创新爱国主义教育方式和途径，针对性和系统性不断增强，亲和力和感染力与日俱增，爱国主义教育越来越生动；职业院校里，青年学生怀揣技能报国心，把生产一线作为苦练本领、成就梦想的广阔天地；高等院校紧抓青年大学生“拔节孕穗”关键时期，以思政课教学改革为重点，引导他们“扣好人生的第一粒扣子”。

　　 爱国主义教育法规定，“各级各类学校和其他教育机构应当按照国家规定建立爱国主义教育相关课程联动机制”。对此，中国政法大学教授赵庆杰认为，这既要注重因材施教，又要注重有机衔接，构建全面